Tübingen · Big Brother Award

Überwachung im Unterricht?

Der Verein Digitalcourage hat dem Leibniz-WissenschaftsCampus Tübingen einen Negativpreis verliehen. Die Forscher wehren sich.

29.09.2020

Von Lisa Maria Sporrer

U. Trautwein. Privatbild/Cira Moro Aufmerksamkeit ist eine zentrale Grundvoraussetzung für den Lernerfolg – das ist Lehrern und Schülern gleichermaßen klar. Aber nicht jedem Lehrer gelingt es, die Aufmerksamkeit der Schüler gleichermaßen zu wecken, und besonders unerfahrene Lehrkräfte können oft nicht einschätzen, wie aufmerksam Schüler ihnen wirklich zuhören.Deshalb hatten Forscher des Tübinger ...

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Erstellt:
29. September 2020, 20:00 Uhr
Aktualisiert:
29. September 2020, 20:00 Uhr
zuletzt aktualisiert: 29. September 2020, 20:00 Uhr

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