Mit Lernbrücken gegen Lernlücken

Die müssen richtig ackern“, sagt Lehrerin Kathrin Weisgerber-Rösch. Als wahnsinnig intensiv beschreibt sie den Unterricht in Kleingruppen: In Klasse fünf sind es an diesem Vormittag sieben Kinder, die Kollegin Jennifer Kehrer in Englisch unterrichtet. „Eine echte Leistung“, findet Weisgerber-Rösch. Immerhin sind die Kinder freiwillig in den letzten beiden Ferienwochen in der Schule, während von v...