Lieber konkrete Vorsätze wählen

Beim Unterricht auf Distanz wird selbstständiges und eigenverantwortliches Lernen noch wichtiger. Dabei sind nicht nur Schülerinnen und Schüler gefordert. Auch Lehrkräfte können das sogenannte selbstregulierte Lernen unterstützen. Das Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung an der Uni Tübingen bietet dazu derzeit eine Vortragsreihe an (siehe Infobox). Vor kurzem erläuterte Lisa Bardach, ...