Mössingen · Digitalisierung
Lehrer-Interview: „Wir brauchen mehr Persönlichkeitsbildung“
Es genügt nicht, ein elektronisches Whiteboard anzuschaffen und ein paar angesagte Apps zu installieren. Wie die Digitalisierung gelingen kann, beschreiben die Lehrer Matthias Förtsch (39) und Friedemann Stöffler (65) in ihrem Buch „Die agile Schule“. Ihre Ideen zur Mitbestimmung hätten vielleicht auch in der Brexit-Debatte helfen können.
31.03.2020