Mössingen · Digitalisierung

Lehrer-Interview: „Wir brauchen mehr Persönlichkeitsbildung“

Es genügt nicht, ein elektronisches Whiteboard anzuschaffen und ein paar angesagte Apps zu installieren. Wie die Digitalisierung gelingen kann, beschreiben die Lehrer Matthias Förtsch (39) und Friedemann Stöffler (65) in ihrem Buch „Die agile Schule“. Ihre Ideen zur Mitbestimmung hätten vielleicht auch in der Brexit-Debatte helfen können.

31.03.2020

Von Gabi Schweizer

Herr Stöffler und Herr Förtsch, Sie beschreiben in Ihrem Buch, wie das Firstwald-Gymnasium vor anderthalb Jahren Tablets eingeführt hat. Wie haben die Schüler/innen darauf reagiert? Matthias Förtsch: Es war immer eine Zusammenarbeit zwischen Eltern, Kolleg(inn)en und Schüler(inne)n. So ist man zu einem gemeinsamen Bild gekommen, wohin wir uns bewegen wollen. Der Ausgangspunkt war nicht: Wollen wi...

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Erstellt:
31.03.2020, 01:00 Uhr
Lesedauer: ca. 7min 21sec
zuletzt aktualisiert: 31.03.2020, 01:00 Uhr

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